تحليل کتب درسی
تحليل محتواي کتب درسي دوره ابتدائي (با تاکيد بر فرهنگ توسعه)
طرح پژوهشی سال ۱۳۷۳. دانشگاه الزهرا. جهاد دانشگاهی
بررسي فوق، کوششي است در جهت شناخت متون آموزشي ابتدائي و ميزان انتقال اطلاعات و معلوماتي که خود ميتواند از پايههاي شکلگيري فرهنگ و توسعه در نسل آينده کشور باشد. مرحله اول در اين بررسي مطالعه ديدگاههاي موجود در مورد توسعه و توسعهنيافتگي و انتخاب نظراتي است که ضمن سنخيت نسبي با فرهنگ کشورمان الگوي مناسبتري براي رهيابي به توسعه فرهنگي نسبت و ديگر نظرات باشد. از ميان مجموعه نظرات طرح شده در اين بخش، نظريه "اينکلس " به لحاظ اينکه نسبت به ديگر نظرات الگوي مناسبتري در زمينه توسعه فرهنگي است انتخاب گرديد. وي در اين مورد 9 مشخصه را براي "انسان مدرن" عنوان مينمايد که اين مشخصات پايه نظري طرح قرار گرفت. در مرحله دوم مقولات فوق در کتب درسي دوره ابتدايي مورد سنجش قرار گرفته است.
دکتر افسانه زمانی مقدم، عضو هيئت علمـی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات. مولف کتاب و مقالات متعدد در حوزه اموزش در کنفرانسهای داخلی و خارجی. برگزار کننده کارگاههای مختلف در سازمانها و دانشگاهها. عضو انجمنهای علمـی همچون انجمن بـرنامه درسـی ایـران، انجمن آموزش عالـی، برگزار کننده کارگاههای آموزشی برای مدیـران و کارکنان.